Math Balance Educational Games

Las matemáticas mentales son divertidas con Math Balance - los niños ayudan a Toby a llegar a casa balanceando puentes y mientras se divierten, también aprenden sobre la igualdad/comparación, ganan flexibilidad con los números y practican habilidades que son esenciales para entender el álgebra.

Este juego de matemáticas mentales con 30 niveles ayudará a su hijo a obtener la fluidez necesaria con los números. Su hijo aprenderá cosas como que la suma puede ocurrir en cualquier orden para el mismo resultado, o que la suma de diferentes números puede ser el mismo número. También terminarán teniendo que utilizar diferentes estrategias numéricas, como el puente y la compensación, que pueden acelerar significativamente sus cálculos matemáticos mentales.

Estas son las habilidades que cubre Math Balance -

- Desarrollar el significado de signo igual, usando, mayor y menor que el signo
- Establecer los números en su forma expandida
- Propiedad conmutativa de la adición y, más tarde, utilizarla y la forma expandida como estrategia para sumar ex: 67+25 = 60+7+20+5 = 80+12 =92
- Estrategias de adición faltantes:x+b=c, donde x se encuentra, situaciones donde la diferencia es desconocida, donde hay una mayor desconocida y donde hay una menor desconocida - problemas de un paso
- Mostrando que la suma y la resta son inversas; 4+5=9, 9-5=4
- Usa sólo dobles, usa sólo números pares/impares para llegar a un total
- Problemas con la palabra de un paso -Cambio desconocido, Resultado desconocido, Inicio desconocido
- añadir una cadena de números de dos dígitos (hasta cuatro números) aplicando estrategias de valor posicional y propiedades de las operaciones.
Ejemplo: 43 + 34 + 57 + 24 = __
- Usando modelos concretos para mostrar la adición y la sustracción
- Mentalmente sumar 10 o 100 a un número dado 100-900, y mentalmente restar 10 o 100 de un número dado 100-900
- Sume y reste con fluidez dentro de 1000 usando estrategias y algoritmos basados en las propiedades del valor del lugar de las operaciones, y/o la relación entre la suma y la resta
- Multiplicación como suma repetida

Para los que siguen el plan de estudios básico, éste se ajusta a los siguientes estándares básicos: 2.OA.B.2, 2.NBT.4, 2.OA.2, 1.OA.6, 2.OA.C.3, 2.OA.1, 2.NBT.6, 2.NBT.7, 2.NBT.8, 3.NBT.2.

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